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收藏了课程2023年5月5日 14:03文献中常看到的P for trend,该怎么操作实现?我们在阅读文献时,也常常会看到文章结果展示的表格中,给出了P for trend的检验结果。这个P for trend代表的是什么意义呢,它有什么作用呢?我们在实际的分析中怎样才能求得P for trend的结果呢?
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收藏了课程2023年4月12日 18:16连续变量转为二分类变量的最佳截断值,该如何确定?来看手把手教程!在分析生存资料时,很多研究者会常规进行单因素生存分析。生存资料中经常含有连续型变量,而最常用的单因素生存分析方法——Kaplan–Meier法要求协变量为分类变量。
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收藏了课程2023年4月12日 18:15【合集】25篇诊断试验和ROC曲线相关文章,从理论到操作,要啥有啥!纵观医咖会推送过的内容,有20多篇诊断试验相关的文章:从灵敏度、特异度、截断值、ROC曲线等基础概念的介绍,到SPSS操作教程,再到样本量计算、Meta分析......我们力求从理论到实操,帮助大家搞明白。这次合集,我们就来回顾一下这25篇
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收藏了课程2023年3月16日 16:13生存分析只知Cox回归还不够,你得了解下竞争风险模型!生存分析是预后研究中比较常见的统计分析方法,但是经典的生存分析一般只关心一个终点事件(即研究者感兴趣的结局),而医学研究中观察的终点往往并不唯一(即出现不感兴趣的结局)。
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收藏了课程2023年3月15日 11:15单因素分析,到底有没有必要做?“先做单因素,有意义的变量再纳入多因素分析”这种思路,怎么就不灵了?
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收藏了课程2023年3月15日 11:07“先做单因素,有意义的做多因素”,这种思路对吗?很多人在做多因素分析的时候,往往都按这种方式:首先把所有因素挨个做个单因素分析,然后单因素分析有意义的变量,再放到多因素分析中,最后得到一个多因素分析模型。
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收藏了课程2023年3月9日 14:03【图文】分类变量的相关性分析,该用什么统计方法?对于分类变量,可根据行和列的个数,分为2*2的四格表和R*C的列联表,对于2*2的四格表,有独立样本和配对样本两种设计。
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收藏了课程2023年3月9日 13:58SPSS操作:碰见有序分类资料,怎么办?单向有序分类,分组变量或结局变量为有序变量,例如比较35-、45-、55-、65-岁组血脂异常的患病率有无差别,或者比较A和B两种药物对于疾病预后 (痊愈、显著改善、进步、无效)有无差异。
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收藏了课程2023年3月9日 13:52卡方检验运用中常见的3大错误,来看实例!R×C资料卡方检验要求理论频数(注意不是实际频数)不宜太小(即出现1/5以上格子的理论频数小于5,或有1个格子的理论频数小于1),如果遇到这种情况,有四种处理方法。
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收藏了课程2023年3月9日 13:26【图文】分类变量的统计分析,都能用χ2检验吗?χ2检验的基本原理是什么?是不是所有分类资料比较都可以用χ2检验?2组配对设计的分类资料如何进行检验?