科研专栏
研究方法
研究问答
研究进展
科研服务
数据库搭建(EDC)
统计分析服务
医咖社区
DRPP工作台
会员
提问
登录
/
注册
SPSS教程
预测模型
Stata课程
R语言课程
机器学习
文献管理
SCI写作
科研进阶
t检验
单样本t检验-SPSS教程
独立样本t检验【简】-SPSS教程
独立样本t检验【详】-SPSS教程
配对样本t检验【简】-SPSS教程
配对样本t检验【详】-SPSS教程
卡方检验/Fisher精确检验
卡方检验(2x2)-SPSS教程
卡方检验和Fisher精确检验(2x2)-SPSS教程
卡方检验(2xC)【简】-SPSS教程
卡方检验(2xC)【详】-SPSS教程
Fisher精确检验(2xC)-SPSS教程
卡方检验(R×C)-SPSS教程
配对卡方检验【简】-SPSS教程
配对卡方检验【详】-SPSS教程
比值比(2×2)的计算-SPSS教程
相对危险度(2×2)的计算-SPSS教程
卡方拟合优度检验-SPSS教程
两个有序分类变量相关性的卡方检验-SPSS教程
分层卡方检验-SPSS教程
方差分析
单因素方差分析【简】-SPSS教程
单因素方差分析【详】-SPSS教程
两因素方差分析-SPSS教程
单因素重复测量方差分析-SPSS教程
两因素重复测量方差分析【简】-SPSS教程
两因素重复测量方差分析【详】-SPSS教程
单因素协方差分析【简】-SPSS教程
单因素协方差分析【详】-SPSS教程
诊断试验
多项测量指标的ROC曲线分析-SPSS教程
组内相关系数(ICC)-SPSS教程
Cohen's kappa系数-SPSS教程
Weighted Kappa系数-SPSS教程
Kendall's W检验-SPSS教程
相关分析
Pearson相关性分析SPSS教程
Spearman相关分析-SPSS教程
Kendall's tau-b相关系数-SPSS教程
生存资料
Cox回归-SPSS教程
KM曲线【简】-SPSS教程
KM曲线【详】-SPSS教程
回归分析
二分类Logistic回归【简】-SPSS教程
二分类Logistic回归【详】-SPSS教程
有序多分类Logistic回归【简】-SPSS教程
有序多分类Logistic回归【详】-SPSS教程
1:m匹配病例对照Logistic回归-SPSS教程
无序多分类Logistic回归-SPSS教程
简单线性回归-SPSS教程
多重线性回归-SPSS教程
加权最小二乘法-SPSS教程
岭回归-SPSS教程
广义估计方程(GEE)-SPSS教程
分层回归-SPSS教程
非参数检验
Mann-Whitney U检验(两独立样本)-SPSS教程
Wilcoxon符号秩检验(配对样本)【简】-SPSS教程
Wilcoxon符号秩检验(配对样本)【详】-SPSS教程
Kruskal-Wallis H检验(多个独立样本)【简】-SPSS教程
Kruskal-Wallis H检验(多个独立样本)【详】-SPSS教程
Friedman检验-SPSS教程
Cochran's Q检验-SPSS教程
其他
1:1倾向性评分匹配(PSM)-SPSS教程
病例与对照的1:1匹配-SPSS教程
克朗巴哈系数(Cronbach's α)-SPSS教程
主成分分析-SPSS教程
1:n倾向性评分匹配(PSM)-SPSS教程
概述
临床预测模型的基本概念及应用场景
临床预测模型分类:疾病诊断和预后模型
构建临床预测模型的基本步骤
数据处理
临床预测模型样本量的估算
数据异常值的识别和处理
缺失值的识别和填补方法
纳入临床预测模型的自变量转换类型
构建模型
基于Logistic回归构建临床预测模型
基于Cox回归构建临床预测模型
采用Lasso回归实现对自变量的筛选
结果展示
临床预测模型结果展示可视化:森林图
让临床预测模型更加简单易懂:列线图
模型评价
评价临床预测模型的区分能力:ROC曲线及AUC
不同模型之间的预测能力比较:NRI和IDI指数
评价临床预测模型的校准能力:校准曲线
预测模型在临床中的实际效用:决策曲线DCA
临床预测模型的内部验证和外部验证
报告规范
TRIPOD解读:题目和摘要报告规范
TRIPOD解读:前言和方法报告规范
TRIPOD解读:结果和结论报告规范
Stata 入门
Stata课程介绍
Stata界面介绍
初步数据观测-stata教程
基础统计和作图
统计描述指标(均数、标准差...)-stata教程
统计图(直方图、箱形图、小提琴图)-stata教程
绘制散点图-stata教程
双变量作图(折线图、面积图...)-stata教程
计算置信区间-stata教程
如何保证分析的可重复性-stata教程
保存Stata结果窗口的所有内容『Log File』-stata教程
快速重现既往分析结果『Do File』-stata教程
常见统计操作
t检验-stata教程
卡方检验/Fisher精确检验-stata教程
RR值的计算-stata教程
OR值的计算-stata教程
单因素方差分析-stata教程
回归分析与生存分析
简单线性回归-stata教程
多元线性回归-stata教程
二分类Logistic回归-stata教程
广义线性模型-stata教程
K-M曲线绘制和Log-Rank检验-stata教程
Cox回归和比例风险(PH)假定的检验-stata教程
广义估计方程(GEE)-stata教程
有序多分类Logistic回归-stata教程
无序多分类Logistic回归-stata教程
数据整理
数据导入-stata教程
如何进行数据清洗和整理-stata教程
数据的整理及导出-stata教程
高级绘图
高级绘图教程--让图形更美观-stata教程
高级绘图教程--图示回归系数-stata教程
基础入门
课程介绍-R语言教程
R的安装和界面介绍
R拓展包的10个问题
数据的查看和整理
数据的基本类型和保存形式-R语言教程
数据的基本运算与数据提取-R语言教程
数据的读入和保存-R语言教程
数据概览及查看数据细节-R语言教程
查看缺失值及数据总结-R语言教程
分类数据和连续数据-R语言教程
日期数据和时间数据-R语言教程
如何处理数据中的文本-R语言教程
宽数据与长数据的转换-R语言教程
数据分析和绘图
常见统计分析方法和描述统计-R语言教程
基本统计图-R语言教程
利用ggplot2绘制漂亮的图-R语言教程
线性回归模型-R语言教程
回归模型的诊断和改进(方差齐性、多重共线性...)-R语言教程
回归模型比较和变量筛选-R语言教程
多项式回归、分段回归、限制性立方样条...-R语言教程
Logistic回归和广义线性模型-R语言教程
人工智能、机器学习、大数据挖掘与医疗健康研究
人工智能浪潮:从ChatGPT到医疗健康研究
机器学习与大数据挖掘:医疗健康研究的新纪元
机器学习基础理论概述
机器学习核心概念和类型
机器学习建模一般流程
机器学习常用算法
机器学习在医学研究中的应用案例教学
基于克利夫兰心脏病数据集的机器学习预测模型的构建和验证
为什么要使用EndNote管理文献
[视频]为什么使用EndNote 20
从EndNote X9到EndNote 20
EndNote的参考文献格式与CSL格式比较
安装EndNote与导出题录
[视频]EndNote的安装与获取题录
EndNote 20的获取
EndNote 20安装过程详解
从常用数据库导出题录-EndNote教程
从其他数据库导出题录-EndNote教程
需要更新题录的情形-EndNote教程
Word中使用EndNote的操作教程
[视频]在Word中使用EndNote
EndNote插件故障排除
在Word中显示域值-EndNote教程
插入、移除与移动引用-EndNote教程
题录管理与参考文献格式的导入和修改
[视频]题录管理与参考文献格式-EndNote教程
更加复杂的分组-EndNote教程
EndNote中的pdf附件
GB/T 7714-2015格式-EndNote教程
GB/T 7714-2015中英文混排的解决方案-EndNote教程
多人协作中如何利用EndNote提高效率
[视频]在多人协作中使用EndNote
Traveling Library-EndNote教程
没有被引用的“参考文献”-EndNote教程
分享EndNote库”-EndNote教程
概论-审稿流程与审稿人心理
概论-审稿流程与审稿人心理
标题
写作模板-PICOT
变通
摘要
摘要内容取舍
强化与变通
引言
写作路径
进阶与变通
方法
流程图+study design
进阶-抓大放小
方法部分的内容取舍
结果
Results部分只写结果
图表的自明性与逻辑
讨论
讨论的核心-结果的科学性和普适性
变通与强化
Cover letter
文化因素与写作模板
研究设计
横断面研究和病例对照研究
队列研究和随机对照试验
研究选题,不可不知的PICOS原则
详解PICOS原则的研究结局
非劣效随机对照试验的研究设计和统计分析思路
诊断试验
诊断试验的基本概念及常用评价指标
诊断试验中,如何确定截断值(cutoff值)
实例讲解联合试验:串联试验与并联试验
SPSS教程:ROC曲线绘制及组内相关系数(ICC)
样本量计算
样本量估算的重要性及估算步骤
PASS软件计算RCT/队列研究的样本量
PASS教程:生存数据的样本量计算
样本量计算:病例对照研究和横断面研究
报告规范
随机对照试验报告规范—CONSORT规范
观察性研究报告规范—STROBE规范
使用常规收集卫生数据开展观察性研究报告的规范—RECORD规范
诊断试验准确性研究报告规范—STARD规范
数据管理
临床研究中,如何设计一份规范的CRF?
利用电子数据采集系统,提高临床研究质量
Excel建立临床研究数据库的流程及要点
Excel清理数据的流程及技巧
统计分析常用概念
盘点常用结局评价指标:OR、RR、HR...
详解统计推断:点估计、区间估计与假设检验
实例讲解:随机化、分组隐匿、盲法
非劣效试验的统计分析和结果解读
真实世界研究
初步认识真实世界研究
真实世界研究相关规范和数据统计方法
文献检索
PubMed轻松入门:文献基本检索与高级检索
PubMed运用自如:主题词检索与临床查询
PubMed融会贯通:专属滤器和文献笔记
临床预测模型
临床预测模型的概念及临床应用场景
临床预测模型的用途及研究流程
临床预测模型的数据要求
姚佑楠
心力衰竭管理与药物经济学研究
胡晶
临床研究方法学设计和数据统计分析
胥洋
药物流行病学中时间依赖性暴露和结局之间的因果效应估计
杨祖耀
流行病学、系统综述
查看更多
精品科研专栏
查看更多
【视频】理论+实操,带你轻松告别临床预测模型的小白
零基础学会临床预测模型
【视频】孟德尔随机化实战——基于外部摘要数据
深入探讨孟德尔随机化的研究方法
【视频-更新中】机器学习在医学研究中的应用案例实战教学
全面机器学习理论:涵盖核心概念、常用算法和案例实操。
【图文】61节SPSS手把手操作教程-spss数据分析
附带原始资料下载,供操作练习!
研究方法
查看更多
最新
软件操作
研究设计
样本量估算
统计分析
论文撰写
数据管理
文献检索管理
基金申请
循证医学
研究进展
查看更多
最新
内分泌
肿瘤
心脑血管
呼吸
数据报告
总结盘点
论文撤稿
其他
N Engl J Med:超急性期卒中患者的强化降压治疗
在区分缺血性和出血性之前,急性卒中的治疗是具有挑战性的。在未分化的急性卒中患者中,救护车中的极早期血压控制是否能改善预后尚不确定。
2024年5月18日 09:00
Nat Med:母亲高血压介导的热暴露早产风险
热暴露与早产(PTB)风险增加有关,先前的研究表明,母亲的血压可能在这些关联中发挥作用。2015年至2018年,我们对中国8个省份的197,080名单胎活产婴儿进行了队列研究。该研究首先评估了热暴露、母亲高血压和肺结核临床亚型之间的关系,然
2024年5月18日 09:00
BMJ:癌症免疫疗法的心血管毒性
除了传统的放化疗和靶向癌症治疗外,基于免疫的疗法,特别是免疫检查点抑制剂(ICIs)和嵌合抗原受体T细胞疗法(CAR-T)的使用在广泛的癌症中呈指数级增长。与此平行的是对脱靶免疫相关不良事件的识别,这些不良事件几乎可以影响包括心血管系统在内
2024年5月18日 09:00
BMJ:HPV疫苗接种计划对英格兰社会经济贫困地区宫颈癌和3级宫颈上皮内瘤变发病率的影响:基于人群的观察性研究
通过额外12个月的随访,重复先前关于英国人乳头瘤病毒(HPV)疫苗接种计划对宫颈癌和3级宫颈上皮内瘤变(CIN3)发病率的有效性的分析,并调查不同社会经济贫困水平的有效性。
2024年5月18日 09:00
最新帖子
查看更多
3
讨论
海纳百川
|
2024-05-14
多组配对样本连续变量两两比较
老师,您好,请问一下多组配对样本连续变量的数据组间的两两比较怎么做呢?使用什么方法更好呢?我这对同一人群采集了五组配对数据,需要分析组间的差异
0
讨论
medi_wroke4h
|
2024-05-17
R混合线性模型
我的数据框为长格式,每个id有至少2个观测值,时间跨度为变量time,我想用随机斜率随机截距的混合线性模型,研究x与y的关系,命令如下model <- lmer (y ~ age + sex + x + (time | id))报错显示:n
0
讨论
我想~
|
2024-05-17
重复测量方差分析
您好,假如有12名受试者先进行某种干预,然后分别在3min、5min、8min采集某些指标;间隔48h后进行另一种干预,还是分别在3min、5min、8min采集这些指标,请问这是单因素重复测量还是双因素重复测量呢?
0
讨论
小冰爱学习
|
2024-05-17
【原文下载】柳叶刀发布2021年全球疾病负担文章合集,包含死亡率、死因排名等众多数据!
最新一期的《柳叶刀》更新了,公布了2021全球疾病负担研究(Global Burden of Disease Study 2021, GBD 2021)的众多数据。本期专题有6篇文章(不包括社论和专家观点),包括:① 全球死亡率和预期寿
0
讨论
杉
|
2024-05-17
stata学习
stata学习小白,请问各位在学习了医咖会的课程之后 ,还需要进行什么补充吗?比如再阅读什么教材,或者有没有更进一步的学习课程
0
讨论
快跑啊小刘_
|
2024-05-16
【基金申报】关于申报2024年中国药学会医院药学专业委员会医院药学科研专项资助项目的通知
各有关单位:为贯彻执行党中央、国务院“科教兴国”战略,促进医院药学高质量发展,在中国药学会指导下,中国药学会医院药学专业委员会从2021年起开始设立医院药学科研专项资助项目(以下简称“项目”),旨在提高医院药师的科研和实践水平。现就2024
5
讨论
小咖
|
2024-05-07
【话题讨论】作为一名科研人,你遇到过哪些令人兴奋的时刻?
科研之路充满挑战,但也不乏激动人心的时刻——是实验结果出乎意料的惊喜,是文献中的一个新发现,是与同行的一次深刻交流,亦或是对某个难题的突破性理解......作为科研工作者,你是否还记得那些令人兴奋的瞬间?在评论区分享你的经历,来激励更多科研
0
讨论
快跑啊小刘_
|
2024-05-15
关于申请2024年度中华中医药学会研究与评价课题的通知
2024年4月22日,中华中医药学会研究发布了研究与评价课题的通知,以下是主要内容:各有关单位: 为深入贯彻习近平总书记关于中医药工作的重要论述,认真落实《中共中央国务院关于促进中医药传承创新发展的意见》《“十四五”中医药发展规划》等
2
讨论
medi_wroke4h
|
2024-03-22
统计方法选择
目前已经运用spearman correlation,辨识了一些与y相关的x1, x2, x3,x4(均为连续变量),用哪种统计方法可以说明,相比一次只考虑单个x,4个x放在一起考虑,与y的相关性更强?
0
讨论
在逃医学生
|
2024-05-15
导师“怼”你时的高级语录
写论文的过程,就是我和导师互相伤害的过程,但不得不说,导师怼起人来也是很有文化的~导师说我的论文删删还能用,但......👇导师对我说过最狠的话👇导师给我的论文批注👇导师说我写得不错,刚开始我真的以为写的不错......👇我问导师:这个封面
公众号
统计咨询
扫一扫添加小咖个人微信,立即咨询统计分析服务!
会员服务
SCI-AI工具
积分商城
意见反馈