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收藏了课程2024年5月28日 16:39非劣效性试验+连续变量-PASS软件计算样本量临床研究常见的假设检验有差异性检验、非劣效性检验、等效性检验和优效性检验。以安慰剂为对照的RCT被视为药物开发的金标准,这类研究的假设检验通常是差异性检验。然而,如果已经有了疗效肯定的药物,仍用安慰剂作对照,会存在伦理风险。
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收藏了课程2024年4月1日 11:20如何利用中国人群公开数据库发表中科院一区期刊目前国内公开可获取的人群数据库有哪些;如何确认选题并增加研究创新性。
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收藏了课程2024年4月1日 11:20分析与解释真实世界数据时的方法学考虑由于缺少随机对照试验的相关数据,非实验性研究常被用于估计结局有临床意义的治疗效果。在利用大型医疗数据库(如索赔数据、电子健康记录以及医疗产品/疾病登记等)时,采用最先进的研究设计是最大限度减少偏倚的重要保证 。
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收藏了课程2023年10月1日 10:12【14文合集】医学论文中的图表制作,教程都在这里!小咖精心挑选了医咖会既往推送过的与“统计图表制作”相关的教程,既有理论指导也有实操教程,赶快收藏起来,有需要的时候查看吧!
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收藏了课程2021年11月2日 12:13SPSS教程:手把手教你设置哑变量及解读结果!本文将向大家详细介绍哑变量的相关知识,同时结合SPSS软件的应用,来介绍在不同的回归模型中如何设置哑变量。
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收藏了课程2021年10月22日 09:39二分类Logistic回归【详】-SPSS教程某研究者想了解年龄、性别、BMI和总胆固醇(TC)预测患心脏病(CVD)的能力,招募了100例研究对象,记录了年龄(age)、性别(gender)、BMI,测量血中总胆固醇水平(TC),并评估研究对象目前是否患有心脏病(CVD)。使用二分类
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收藏了课程2021年10月4日 23:17简单线性回归-SPSS教程研究者想判断两个变量之间的关系,同时用其中一个变量(久坐时间)预测另一个变量(胆固醇浓度),计算其中一个变量(久坐时间)对另一个变量(胆固醇浓度)变异的解释程度。针对这种情况,可以使用简单线性回归分析,但需要考虑7个假设。
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收藏了课程2021年9月25日 14:52Spearman相关分析-SPSS教程研究者想观察两个连续变量之间的相关性,可以使用Spearman相关(或Pearson相关)分析。Spearman相关适用于判断两个非正态分布(或者有不能剔除的异常值)的连续变量之间的相关关系。当两个连续变量均符合正态分布时,建议优先选用Pe
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收藏了课程2021年9月17日 01:02两因素方差分析-SPSS教程研究者已知一个自变量(受教育程度)对因变量(幸福指数)的影响,想判断另一个自变量(性别)对这一相关关系是否存在作用。针对这种情况,我们可以使用两因素方差分析,但需要先满足6项假设。
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收藏了课程2021年9月2日 23:12从实例中了解什么是整群随机化上一期的“长图片”栏目介绍了大庆研究的20年随访结果,研究方法中提到了“以医院为单位整群分组”。整群分组是个什么东东?除整群随机化外,临床研究中还经常用到哪些随机化方法?