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收藏了课程2023年8月24日 13:32单因素重复测量方差分析-SPSS教程研究者想知道锻炼对心率(Heart Rate,HR)的影响,招募了10名研究对象,并进行了6个月的锻炼干预。HR共测量了3次,对于单因素重复测量的数据,可以使用One-way Repeated Measures Anova进行分析,但需要考
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收藏了课程2023年6月4日 18:54观察性疗效比较研究(CER)的统计分析思考本文将介绍的统计方法涵盖相对简单的描述性统计分析以至更为复杂的统计方法,同时将对数据分析时重要的注意事项,如缺失数据、时依暴露和时依协变量的处理作介绍。
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收藏了课程2023年6月4日 17:45Cox回归-SPSS教程某研究者拟观察某新药的抗肿瘤效果,将70名肺癌患者随机分为两组,分别采用该新药和常规药物进行治疗,观察两组肺癌患者的生存情况,共随访2年。研究以死亡为结局,两种治疗方式为主要研究因素,同时考虑调整年龄和性别的影响,比较两种疗法对肺癌患者生存
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收藏了课程2022年4月28日 22:50组内相关系数(ICC)-SPSS教程在前面的讲解中,我们已经介绍了符合率和Kappa分析,了解了结局指标是二分类变量(阴性、阳性)诊断试验可重复性的评价方法。那么,如果诊断试验的结局是连续变量,我们应该如何做呢?
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收藏了课程2022年4月28日 22:35连续变量的一致性评价,教你一种图示法『Bland-Altman法』无序分类变量,一般采用Kappa一致性检验;有序分类变量(等级变量),采用加权Kappa或Kendall系数评价一致性;连续变量的一致性评价,除了之前提到的组内相关系数(ICC),还有另外两种图示方法——Bland-Altman法和ATE/