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收藏了课程2022年3月15日 23:06控制混杂因素，再给你支个大招：工具变量分析工具变量是指与研究暴露/处理因素相关，和其他混杂因素无关，并且和结局变量无直接关系的一类变量，它仅仅是通过与暴露/处理因素的关系，以及暴露/处理因素与结局变量的关系，来间接影响结局变量。
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收藏了课程2022年2月20日 12:11Cochran's Q检验-SPSS教程要检验三组或多组相关样本中，分类变量是否存在差异，可以使用Cochran’s Q 检验。Cochran’s Q 检验可以理解为多组配对卡方检验，但需要考虑4个假设。
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收藏了课程2022年2月13日 17:19贝叶斯网状Meta分析模型统计分析一直以来都分为两个学派：频率和贝叶斯学派。它们最主要的区别就是关于被估参数的认知不同，频率学派认为被估参数是固定的，只不过观测实验有限，所以才会去计算假如进行无限次观测实验后的95%置信区间。而贝叶斯学派认为真正的被估参数无法得到也
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收藏了课程2022年2月13日 13:10横断面研究和病例对照研究本节课程从实例出发，讲解两种常见的临床研究设计类型——横断面研究和病例对照研究，详细阐明了这两种研究类型的特点和差异点，为后续开展此类研究提供了指导
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收藏了课程2022年2月13日 13:07队列研究和随机对照试验本节课程从实例出发，讲解两种常见的临床研究设计类型——队列研究和随机对照试验，详细阐明了这两种研究类型的特点和差异点，为后续开展此类研究提供了指导
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收藏了课程2022年2月13日 13:05样本量计算：病例对照研究和横断面研究本节根据实例讲解了样本量计算中病例对照研究和横断面研究
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收藏了课程2022年2月13日 12:12【专题】10篇文章，从理论到操作，带你了解疾病预测模型！不要错过的专题合集！
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收藏了课程2022年2月10日 21:08一文掌握：做Meta分析的10个原则近年来文献数量显著增加，大量不同主题的Meta分析数量也显著增长。在生物医学领域，Meta分析是多种发表类型中拥有较高被引数的类型。针对Meta分析已经有不少书籍或指南，本文是一篇指导Meta分析的简洁文章，帮助入门者初步了解Meta分析的
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收藏了课程2022年2月10日 21:01如何提出一个好的临床研究问题？如今，大型数据库的激增，加上统计软件的便捷使用，使得任何人都可以“四处查看”数据。如果没有一个明确的研究问题，研究往往是毫无意义的，还有可能会导致不明确或误导性的结果。
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收藏了课程2022年2月7日 22:56组内设计或混合设计的差异分析，统计方法该怎么选？上期我们对差异分析中组间设计的统计方法做了详细介绍，本文继续对组内设计和混合设计的统计方法选择进行介绍。
