一、问题与数据

研究者想研究学历与生活幸福指数间的关系，招募31名研究对象询问其学历水平（group）并测量生活幸福指数（Index）。学历水平分为4组，包括高中及以下、本科、硕士和博士。生活幸福指数满分为100分，得分越高代表生活越幸福。部分数据如图1。研究者应该如何展示比较结果呢？

图1 部分数据

二、对问题分析

研究者要展示学历水平（分类变量）中生活幸福指数（连续变量）的均值，可以使用简单条形图。

简单条形图可以直观呈现多种统计检验或数据自身特征，通常适用于以下情况：展现一个分类变量的各类别下，连续变量或有序分类变量的计数、频率、百分比、均值、中位数等统计指标。分类变量可以是有序或无序多分类。

三、SPSS操作

3.1 简单条形图

在主界面点击Graphs→Chart Builder，选择左下角的Choose from框中的Bar，如图2。

图2 Chart Builder

选择Bar后，其右侧显示8种不同条形图选项，将第1行第1个图拖拽至上方预览窗格中（如果鼠标悬停在该图上方会提示Simple Bar，即简单条形图）。如图3。

图3 拖拽Simple Bar 至预览窗口

将变量Index从Variables：框中拖至“Y-Axis?”框，变量group拖至“X-Axis?”框，如图4。这里对Y轴变量的统计量选择了均数（Mean），研究者也可以根据自己的需要调整为中位数、计数等其它统计量。

图4 将变量拖拽至Simple Bar

此处需要注意，尽管添加变量时预览窗格中图形发生变化，但它不能准确根据数据绘图，因此，不要质疑自己操作错误，最后会根据真实数据显示正确的简单条形图。

3.2 设置误差线