从小学到研究生院一路走来的经历，是不是感觉老师们就像从同一个模子里刻出来的？除了年龄和性别有些不同，其他的简直如出一辙！好像全国的教师都参加过同一个“经典语录”培训班，结业后就带着这些万能台词走进了不同的教室。还记得那些耳熟能详的经典台词吗？

“你们绝对是迄今为止我遇到最有‘特色’的一届学生！”

“整个教学楼里，就属你们班的声音最具有穿透力！”

“耽误大家宝贵的两分钟，讲完这道题我们马上下课。”

等你到了研究生阶段，你会发现导师们的台词也惊人的相似，仿佛他们都在遵照一个神秘的“学术界祖传剧本”。不信？那就继续往下听，保证让你觉得似曾相识！

Round 1

“你最近在忙什么？进度如何了？汇报一下”

——是不是顿感压力？紧张？不安？下次咱就主动出击，直接反客为主！不等他找我，我先去找他！主动约导师汇报讨论（哪怕两手空空，拼的就是胆子大脸皮厚），如×××部分已经完成了，还有一部分×××正在收尾，遇到了哪些问题，需要获得怎样的支持，让他知道你的进度，带着问题有导向性想交流，让老师看到你有思考，在忙科研。

Round 2

“网上的垃圾都叫你抄完了，抄你也弄点有水平的…

研究生表示，一想到论文，脑瓜子就嗡嗡疼，如果上帝要折磨我，完全可以换另一种方式！写不出论文咋办，那就学习借鉴嘛。嗯，这篇文章不错，归我了（倒也没有这么嚣张）。但是咱就算借鉴也要找对路子吧，总不能看到一篇文章就照搬吧，就像在豆花里面加入辣椒这合适吗（甜党完全不接受）？听我一句劝，实在不会写论文，就请教请教同门借鉴的文章，适当的引入有水平的内容可以大大提升你的论文质量。

Round 3

“你这ppt做得不对。”

“老师，请问哪里不对？”

“味道不对，味道没有做出来，下去改一下”

上次这么无语还是上次。反正遇到这种情况，咱也不知道咱问了也不知道，那就改吧，总能改成导师满意的效果。当导师没法给你建议的时候，就采取死缠烂打的态度，最起码要找出导师不满意的点，即便他一时间无法指出来，也要引导他找出你的问题所在，要不然重复的做着没有意义的工作只是在浪费时间，浪费生命不得行！

Round 4

“下午2点来我办公室”

——坏了，估计要请我喝茶了。先别慌，想想应该准备什么？

（1）带上脑子，先向导师汇报自己的阶段进展，分条阐述，重点突出自己下一段工作重点及时间节点，把困难和要点想在前，抛出来让导师协助解决！

（2）带上脸皮，不要被导师骂了以后就彻底否定自己，挨骂是一件很正常的事情，心态要好，导师对你的评价未必是真实的你，而且对你的评价随时可能发生转变，有些老师可能就是着急，把自己的压力倾泻到学生身上。

（3）带上工具，电脑、鼠标、U盘与实验记录本等等，装备齐全，足见重视。

Round 5

“不好好干活，你们怎么毕业？”

“同学你好，请问你的目标是什么？”“顺利毕业！”看看，多么实在的孩子，读书的最终目的可不就是毕业—就业。所以读研阶段要好好干活，听导师的话，完成学业任务，最终在英明导师的带领下顺利毕业，找份好工作，升职加薪、当上总经理、出任CEO，走上人生巅峰！好孩子，抓紧行动起来，认真干活，在校园内利用有限时间提升自我价值，为步入社会打好基础。

Round 6

“你们几个人中，我最担心你了，这样下去，你是毕不了业的”

会不会组内交流才发现，每个人都被说过，都以为自己是最差的那个。没关系，只要努力加抱紧导师的大腿，主动和导师联系，想方设法让你的实验按计划走，按时写大论文，总会毕业的。

Round 7

“上次组会我们聊的那个主题其实我又重新思考了下，我觉得我们可以尝试这个全新的研究方向……”

翻译一下：那个方向我现在有些不确定，可能我们可以暂时放一放，试试其他的吧

What？？我都干了好几个月了，你让我换课题？逗我呢？研究方向是什么？那是我读研的靶子，您老让我换方向，换靶子，我之前的努力还有什么意义？我还毕不毕业了？其实，一开始导师都会抱着“先做做看”的念头会更多。读研是否顺利，是否能起飞，确实跟努力有一定关系，但是选择决定命运！

选方向建议：

1）通过与师兄师姐聊天（刺探情报），以及自己阅读课题组论文，琢磨哪些方向课题组有基础、有资源，成果出得又快又好？

2）最好选课题组投入资源多、具有研究基础的方向。对于完全新开拓的方向强烈建议不要碰！风险太大，与收益不成正比。

3）有了意向方向后，抓紧与导师讨论，说说你的想法（可以做成PPT，更有针对性）。可采用提前到校的方式，push导师尽早思考你的研究方向。

4）一般导师都会倾向于让你选择新的方向，去为课题组开疆拓土、做贡献。若意向方向选择失败，则可考虑新老方向结合，利用课题组现有成果和资源。