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概论-审稿流程与审稿人心理
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详解PICOS原则的研究结局
非劣效随机对照试验的研究设计和统计分析思路
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诊断试验中,如何确定截断值(cutoff值)
实例讲解联合试验:串联试验与并联试验
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样本量计算
样本量估算的重要性及估算步骤
PASS软件计算RCT/队列研究的样本量
PASS教程:生存数据的样本量计算
样本量计算:病例对照研究和横断面研究
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随机对照试验报告规范—CONSORT规范
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使用常规收集卫生数据开展观察性研究报告的规范—RECORD规范
诊断试验准确性研究报告规范—STARD规范
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临床研究中,如何设计一份规范的CRF?
利用电子数据采集系统,提高临床研究质量
Excel建立临床研究数据库的流程及要点
Excel清理数据的流程及技巧
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盘点常用结局评价指标:OR、RR、HR...
详解统计推断:点估计、区间估计与假设检验
实例讲解:随机化、分组隐匿、盲法
非劣效试验的统计分析和结果解读
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真实世界研究相关规范和数据统计方法
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PubMed轻松入门:文献基本检索与高级检索
PubMed运用自如:主题词检索与临床查询
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真实世界研究横断面研究案例
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诊断试验,生存分析,预测模型的开发和验证,卫生技术评估
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流行病学、系统综述
武志远
队列和真实世界研究设计、孟德尔随机化分析等;BMC Medicine,Enginerring等杂志第一作者身份发表SCI论文20篇;BMJ Open,Frontiers in Endocrinology审稿专家
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想利用AI检索和梳理文献?这几个工具值得一试!
本文将推荐一些受欢迎的工具包括“Elicit”、“Consensus”和“You”,这些工具提供了多种方法来辅助进行文献综述。
2024年10月16日 13:13
柳叶刀发布最新综述:甲减的诊断和治疗
对于TSH水平≥10 mIU/L的亚临床甲减患者,可考虑使用左甲状腺素治疗,分两次进行,间隔3个月。
2024年10月15日 10:28
UKB最新研究:光睡眠时长达标还不够,睡眠不规律也会增加糖尿病风险(IF=14.8)
这项前瞻性研究显示,睡眠不规律与2型糖尿病风险增加相关,即使在每晚睡眠时长≥7小时的参与者中也是如此。
2024年10月15日 10:17
一病例报告因使用了患者外院的病历信息,发表后被人指控抄袭
期刊本来开始同意撤稿,但最终决定不撤稿
2024年10月12日 16:23
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小咖
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2024-10-15
【话题讨论】读研遇到“放养型”导师,怎么办?
读研期间,导师对于研究生们来说是最重要的人了。但很多同学会遇到“放养型”导师,只给方向,不给指导,完全自力更生,自己做科研。自控力强的同学觉得是幸运的,可以利用放养的自由,自主安排学习、生活和实习,不受外界的干扰;但很多自身能力较弱的同学,
0
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violuet
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2024-10-17
请问这个结果怎么解释?
请问这个分析结果怎么解释?分组是分类产量,根据囊胚个数分为<5个囊胚和>个囊胚,谢谢。
1
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medi_28793691192
|
2024-10-13
开通激活课程券
医咖会,大咖的聚会,我很是满怀期待与梦想
1
讨论
medi_28817367693
|
2024-10-16
新手如何快速上手R语言
研0医学生,之前只学过spss,求各位大佬指教🤝
1
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软喵酱メ
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2024-10-16
科研人月入过万的副业——实验室“废品”摆摊
科研是枯燥、乏味的。每一日都在重复地做实验、做数据、看文献。拿着微薄的薪资,看着迟迟不出 P 值的数据,难免感叹:要是节奏快一点就好了!如果把科研人的专业技能带入日常生活,加快节奏,摆摊赚钱,会发生什么呢?实验室的严谨遇上街头的烟火气,会擦
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秋野
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2024-10-17
医护收到过的奇葩投诉,看看你遇到过吗?
三百六十行,行行都有辛酸泪。要说最容易遇到投诉的行业,不得不说一下医护人员们,他们日常工作中一定经历过患者的各种无理投诉,有的投诉站在患者角度仔细想想还能理解,可有些投诉离谱程度令人咋舌,让人哭笑不得又无可奈何。▲ 只能说这位患者的想象力实
1
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medi_vmrvmoa
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2024-10-13
队列研究的样本量问题
前瞻性队列研究的样本量可以是一个固定时间段内收集的病人么,不用具体数值。还是说必须像其他研究一样,必须固定数值。
0
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medi_27952202985
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2024-10-16
求助!!三个不同时间维度的数值如何进行相关性分析呀
求助,如果我要纪录五段不同动作的训练次数和成功率,以及每堂训练课的RPE数值,可以用SPSS中的什么方法将三者进行相关性分析,问题在于纪录五段不同动作的训练次数和成功率只是一堂课中的后半部份,但是RPE要纪录整堂课的内部负荷数值
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默默
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2024-10-14
请问大家,三臂试验的样本量如何计算的呀?
请问大家,三臂试验的样本量如何计算的呀?
3
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medi_28799938701
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2024-10-13
内真实性的评价
科研设计是否合理;诊断标准及纳入/排除标准是否设置适当;研究结果的观测方法和指标是否正确,偏倚是否得到控制;研究对象的依从性是否良好;科研所采用的统计学方法是否合理等。
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